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Die Ausstellung der Architekturstudierenden erstreckte sich über die gesamte Architekturetage des Lipsiusbaus. Im Nordatelier stellten sich beispielsweise die Master-Studierenden von Henrike Rabe im Zuge der Pluralisierung von Lebensstilen und Familienformen die Frage nach neuen Wohnformen. Im Fotostudio zeigte Dariusz Lencewicz die Arbeiten, die im Rahmen seines Seminars entstanden sind. Reduziert auf die Grundformen Dreieck, Kreis und Quadrat entstanden atmosphärische Räume, die mittels Grundriss, Perspektive und einem handgeschriebenen Text vermittelt wurden. Im Südatelier präsentierten unter anderem Maribel A. Sengewald und Willi Wagner die Entwürfe ihrer Studierenden, die Ateliers für Architekturstudierende in Leipzig entwickelten - um nur eine kleine Auswahl an Aufgaben und Entwürfen zu nennen.
Für viele Entwürfe geht die Reise weiter. Zum Beispiel suchen die Vorschläge der Studierenden für das Zentrum für klimaschonende Ressourcennutzung in Berlin oder für den alten Getreidespeicher in Gramzow die Anknüpfung an die Praxis und stellen die Ergebnisse zeitnah vor Ort zusammen mit den Projektpartnern aus.
Das letzte Semester wurden von externen Lehrbeauftragten bereichert und mit deren Expertise und Perspektive zu einer einmaligen Lernerfahrung.
Herzlichen Dank an Leon Sandten, Maribel A. Sengewald, Willi Wagner, Henrike Rabe, Falk Saalbach sowie zahlreichen Gastkritikern!
Beitrag zur Neuplanung eines Blockes in Berlin
Hintergrund:
Die Kunst des Städtebaus weist in der Geschichte viele Positionen auf. Berlin wurde nach dem Vorbild des Haussmann'schen Plans von Paris, umgesetzt von Hobrecht zu Beginn des 19. Jahrhunderts, gestaltet. Das Gefüge der Stadt wurde durch verschiedene Epochen unterschiedlich interpretiert: konstruiert, erweitert, zerstört, verändert und schließlich wieder rekonstruiert. Die inhaltsleere Rekonstruktion Berlins wurde bereits an den meisten Stellen nach der Vereinigung durchgeführt. Ein sehr kontroverses Beispiel ist die Rekonstruktion des Berliner Schlosses. Bei genauerer Betrachtung des Stadtgrundrisses lassen sich viele Unregelmäßigkeiten im Stadtbild entdecken, die interessante architektonische Lösungen ermöglichen, wie im vorliegenden Beispiel.
Die Besonderheit des Standorts ist das Ergebnis einer der städtebaulichen Veränderungen, die in den 60er Jahren stattfanden. Die Geometrie des Stadtplans wurde von Verkehrsingenieuren angepasst, um eine besser funktionierende Kreuzung zu ermöglichen, wobei jegliche Bedenken hinsichtlich der Grundstücksgrößen und möglichen Gebäudetypologien zurückgelassen wurden.
Aufgabe:
Die BA-Aufgabe beinhaltet die Erarbeitung eines Konzepts, ähnlich einer Machbarkeitsstudie, für die vorgeschlagenen Baugrundstücken. Das Ziel ist es, sowohl eine geeignete Nutzung für das Grundstück vorzuschlagen als auch eine städtebauliche Lösung für die Ecke zu entwickeln. Die Studierenden sollen dabei unter Berücksichtigung der anspruchsvollen Grundstücksgrößen und Proportionen ein umfassendes Programm erarbeiten, das die Anforderungen des Standorts und der Umgebung berücksichtigt.
Für die Bebauung gelten die Regelungen des § 34 nach BauGB.
Leistungen:
Lageplan M 1:500 / ggf. Städtebau 1/1000
Grundriss Erdgeschossplan mit Außenanlagengestaltung M 1:100
Grundrisse, Ansichten, Schnitte M 1:100
Fassadenschnitt/Ansicht M 1:50
Innenperspektive und Außenperspektive
Erläuterungen / Piktogramme zum Raumprogramm, Entwurfsidee, städtebauliche Einfügung, Tragwerk, Ausbau, Hülle, Materialität und Nachhaltigkeit.
Modell M 1:200, (weitere Modelle bei Bedarf, Material, Ausführung und Maßstab sind entwurfsbedingt zu entwickeln)
Die Studierenden sollen ihre Vorschläge sowohl in schriftlicher Form als auch durch visuelle Darstellungen (Pläne, Skizzen, Modelle, etc.) präsentieren. Die Bewertung erfolgt anhand von Kriterien wie Kreativität, Realisierbarkeit, Nachhaltigkeit und Präsentationsfähigkeiten.
]]>Bereits seit Jahren erreichen die Entwicklungen in der Schulpädagogik auch die Architektur. Wie baut man eine gute Schule, welche räumliche Umgebung unterstützt Lehr- und Lernkonzepte, die Kinder in ihrer Unterschiedlich-keit ernstnehmen, ihre individuelle Entwicklung fördern, Unterschiede bejahen.
Ziel des Bachelor-Thesis im Sommersemester 2024 ist es, neben einer städtebaulichen und funktional angemessenen Lösung eine Architektursprache für eine kleine Grundschule zu entwickeln, die das im Weiteren beschriebene pädagogische Schul- und Lehrkonzept unterstützt und den „Raum als dritten Pädagogen“ (Loris Malaguzzi, italienische Erziehungswissenschaftler) aktiviert. Gleichzeitig soll den Anforderungen an ein zukunftsweisendes, nachhaltiges Bauen entsprochen werden. Für das Projekt wird ein ausreichend großes Grundstück eher in Stadtrandlage oder dörflicher Umgebung mit kleinteiligerer Umgebungsbebauung zur Verfügung stehen.
Materialien für eine zeitgemäße räumliche Organisation für Schulen sind auch hier zu finden.
https://www.montag-stiftungen.de/handlungsfelder/paedagogische-architektur/grundlagen#doku-ulm
Schul- und Lehrkonzept Werk- und Laborschule
Zukünftiges Lernen wird zunehmend selbstgesteuert ablaufen. Dies ist eine Konsequenz aus der Erkenntnis der stark heterogenen Lerntypen von Menschen. Schüler:innen müssen unterschiedlich gefördert werden, um das gleiche Lernziel (vom Lehrplan vorgegeben) zu erreichen. Dabei wird die Lehrperson zur Lernbegleiter:in.
Urs Henning (2015. Erweiterte Lernwelten – das Schulhaus der Zukunft) hat zusammengefasst:
"Das Schulhaus der Zukunft soll offen sein, gekennzeichnet durch mehr räumliche Freiheit und Flexibilität, um die zunehmende Heterogenität bewältigen zu können. Die Architektur soll ein Lernen fördern, das Spaß macht.“ Neben offenen und veränderbaren Lernräumen mit mobilem Mobiliar sollten genügend Besprechungs- und Rückzugsorte vorhanden sein und vielfältige Beziehungen zu kindgerecht gestalteten Außenräume herstellen.
Für kooperatives Lernen bzw. Arbeiten in der Schule soll mit den zur Verfügung stehenden Flächen, die sich aus einem vorgegebenen „Regel“-Raumprogramm ergeben, eine flexible Architektur entstehen mit veränderbaren Lernräumen ("flexible Klassenzimmer“), Rückzugsräumen, Besprechungs- und Entspannungsräumen, dezentralen Lernorten und Räumen für Ganztagsangebote. Die Bibliothek/Mediathek und Mensa werden zu zentralen Begegnungsorten der Schulgemeinschaft.
Raumprogramm
Das zu berücksichtigen Flächenangebot ist als 1 ½-zügige Grundschule konzipiert. 6 Klassenbereiche ermöglichen eine einzügige Grundschule mit Übergangsklassen 5 und 6 oder differenzierte Klassenzuordnungen für die Klassenstufen 1-4. Die Jahrgangsstärke wird mit 24 Kindern angenommen, es sind also ca. 144 Kinder in der Schule sein. Für die das Ganztagsangebot ist ein Hort vorgesehen. Die im Raumprogramm dargestellten Flächen dienen dazu, den Flächenbedarf der Schule darzustellen, nicht die funktionale Organisation bzw. die Gestaltung.
Leistungen
| Erläuterungen der Idee | M frei | Konzept des Baukörpers, des Wohnens |
| Schwarzplan | M 1:2500 | |
| Lageplan | M 1:500 | Baukörper als Dachaufsicht direktes Umfeld, Erschließung, Freiraumgestaltung |
| Piktogramme und Konzeptskizzen, Erläuterungen zur Nutzungsverteilung, Raumorganisation und Raumgestaltung zur Umsetzung des pädagogischen/inhaltlichen Konzepts, Konstruktionsprinzip auf den Plänen. Textliche Erläuterungen in zusammenhängenden Textpassagen auf den Plänen. | ||
| Grundriss EG | M 1:200 | mit Gestaltung des Außenraums |
| Grundrisse | M 1:200 | alle Geschosse |
| Schnitte | M 1:200 | alle zum Verständnis notwendigen Schnitte, mind. 2 |
| Ansichten | M 1:200 | alle Fassaden |
| Perspektiven | M frei | mind. eine Außenraum- und mind. eine aussagekräftige Innenraumperspektive |
| Fassadenschnitt | M 1:50 | Konstruktion und Material (3 Tafelprojektion) |
| Innenraumschnitt | M 1:50 | spezifische Innenraumsituation mit Darstellung von Material, Farbe, Licht, Ausstattung (3 Tafelprojektion oder z.B. Isometrie) |
| Modell | M 1:500 | Massenmodell / Umgebungsmodell |
| Modell | M 1:200 | Konzeptmodell des Gebäudes |
| Modelle | M frei | Ausschnittsmodell Innenraum (Ausschnitt in einem Geschoss, eine zusammenhängende Raumsequenz, die das Konzept der Flexibilität, der Anpassung von Raumgrößen und/oder ähnliches darstellt. |
| Plansatz Präsentationspläne / Verkleinerungen der Pläne auf DIN A3 / Abgabe der Daten auf OPAL / … (vgl. allg. Vorgaben / Prof. Vetter) / Modelle zum Kolloquium | ||
Ausgabe der vollständigen Aufgabenstellung am 09.04.2024
Rückfragen zur Aufgabenstellung können bis 23.04.2024, 20.00 Uhr an Prof. Becker gestellt werden.
Die Antworten werden bis Freitag, 26.04.2024 auf OPAL eingestellt.
Prof. Dorothea Becker
]]>„Mit unserer Kampagne ‚SPIN2030. Wissenschaftsland Sachsen‘ zeigen wir erstmals die Breite und Leistungsfähigkeit der hochschulischen und außeruniversitären Forschungseinrichtungen im ganzen Freistaat. Das Interesse unserer Einrichtungen, sich am Wissenschaftsfestival zu beteiligen, war riesig. Wir wollen für Wissenschaft und Forschung begeistern, zum Staunen bringen und auch zum Diskutieren einladen. Das Wissenschaftsland Sachsen hat sich inzwischen zu einer Marke entwickelt, die wir noch viel bekannter machen wollen – bei uns in Sachsen, aber auch weit darüber hinaus. Ich freue mich auf zwei Tage ganz im Zeichen der sächsischen Wissenschaft und lade herzlich dazu ein, vorbeizukommen“, so Sachsens Wissenschaftsminister Sebastian Gemkow.
]]>(Es gilt immer der letzte Stand.)
Das Prüfungsamt informiert separat per Mail.
]]>Diese und weitere Fragen stellten sich die Mitglieder des Arbeitskreises Chancengleichheit und Teilhabe der Architektenkammer Sachsen in Bezug auf die junge Generation. Mit einem Aufruf gaben sie die Fragen direkt an die Studierenden weiter und baten diese, ihre Lieblings- bzw. Herzensprojekte einzureichen.
In der daraus entstandenen Ausstellung unter dem Titel „Und am Ende der Straße steht kein Haus am See“ wird mit der romantischen Vorstellung vom Eigenheim im Grünen gebrochen. Die Frage nach dem nachgestellten Untertitel „Sondern?“ wird in den eingereichten Arbeiten sehr facettenreich beantwortet.
Die Ausstellung zeigt unter anderem Arbeiten von Architekturstudierenden der HTWK Leipzig und der TU Dresden.
Ort: Haus der Architekten, Goetheallee 37, Dresden
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Wissenschaft? Promotion? Karriere?
Wer sich während des Studiums mit Peers darüber beraten möchte, ob eine Promotion der nächste Schritt sein könnte, ist hier genau richtig. Denn Ment4Science ermöglicht es Masterstudentinnen, sich mit Gleichgesinnten auf Augenhöhe über die Perspektive der „Promotion“ auszutauschen. Dieser Austausch wird von einer Mentorin (Doktorandin) begleitet, die aufgrund ihrer eigenen Erfahrungen wertvolle Ratschläge zur Entscheidungsfindung und bewährte Strategien für den Weg in die Wissenschaft teilt. Mithilfe des Peer- und Gruppen-Mentorings bietet das Programm während eines Semesters Raum und Zeit, Impulse und Antworten zu zentralen Fragen wie z.B. der Finanzierung, den ersten Schritten, individuellen Karrierewünschen oder persönlichen Potenzialen zu erhalten. Vor dem Programmstart erhalten sowohl die Teilnehmerinnen als auch die Mentorin ein Mentoring-Briefing, während des Semesters werden Sie von der Projektkoordinatorin begleitet.
Machen Sie den nächsten Schritt!
Melden Sie sich bei Interesse bis zum 1. März 2024 über das Anmeldeformular an und freuen Sie sich im Sommersemester auf einen inspirierenden und empowernden Austausch mit Gleichgesinnten. Weitere Informationen zum Programm und Ablauf finden Sie auf der Programmwebseite.
Bund-Länder-Programm "FH-Personal"
Ment4Science ist ein Programmformat des Female Scientists Networks im umfassenden Projekt Science_Careers, das im Rahmen des Bund-Länder-Programms "FH-Personal" unterstützt wird. Dieses Programm hat das Ziel, hochschul- und standortspezifische Konzepte für innovative Ansätze zur Rekrutierung und Qualifizierung des akademischen Nachwuchses zu entwickeln und umzusetzen. Weitere Informationen sind auf der Webseite des Förderprogramms FH-Personal abrufbar.
Preise und Anerkennungen
Der erste Preis, der mit 500 Euro dotiert ist, wurde an Richard Billep für seinen Entwurf eines Mehrgenerationenhauses in Dresden verliehen.
Der zweite Preis (400 Euro) ging an Aaron Knaak mit seiner Interpretation eines bestehenden Hauses in eine neue Figur, die die Grenzen von Stabilität und Balance auslotet.
Mit dem dritten Preis wurden Eric Siebenaller und Tobias Ju-Sin Beck ausgezeichnet. Sie entwarfen ein identitätsstiftendes und zugleich innovatives Quartier in Zeitz.
Anerkennungen nahmen Mina Raschiatore, Nicola Hendler, Julie de Parade sowie Lukas Rüß für ihre Arbeiten entgegen.
Im Anschluss an die Preisverleihung stellte Anne Femmer vom Leipziger Architekturbüro summacumfemmer im Rahmen der Vortragreihe positionen ihr Verständnis von Architektur und ihre bisher realisierten Projekte vor.
Anschließend wurde die Ausstellung, in der alle Nominierungen für den HTWK-Studienpreis zu sehen sind, im Creative Club der Architekturetage eröffnet.
Herzlichen Glückwunsch an alle teilnehmenden und ausgezeichneten Studierenden sowie vielen Dank an den Stifter des Preisgeldes RKW Architektur + aus Leipzig!
]]>Die vier Landesverbände des BDA Sachsen, Sachsen-Anhalt, Thüringen und Brandenburg lobten den Studienpreis gemeinsam aus.
Die Jury bestand aus
- Frau Nanni Grau (Architektin Hütten und Paläste, Berlin),
- Herr Prof. Eike Roswag-Klinge (Managing Director Institute of Architecture, Berlin) sowie
- Frau Josepha Landes (Journalistin, Redakteurin Bauwelt).
Unter den Einreichungen wählte die Jury insgesamt drei gleichberechtigte Preise und zwei Anerkennungen aus. Die Ausstellung zeigt die ausgezeichneten Arbeiten sowie die Teilnehmerinnen und Teilnehmer des zweiten Rundganges, darunter auch Arbeiten von Architekturstudierenden der HTWK Leipzig.
Die Ausstellung
Die Ausstellung „Studienpreis Konrad Wachsmann 2023“ wird am 17.1.2024 um 18 Uhr im Foyer der HTWK Bibliothek eröffnet mit einem Grußwort von Wolf-Heiko Kuppardt, Sprecher BDA Sachsen Regionalgruppe Leipzig.
Sie ist dort vom 17.01.2024 – 05.02.2024 während der Öffnungszeiten zu sehen.
Adresse: Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek, Gustav-Freytag-Straße 40, 04277 Leipzig.
Über Konrad Wachsmann
Konrad Wachsmann war einer der Pioniere des industriellen Holzbaus. Als er im November 1980 in Los Angeles starb, hinterließ er als Architekt ein bis heute nachwirkendes Lebenswerk und beeinflusste als Hochschullehrer eine Vielzahl später selbst erfolgreicher Schüler. Als Gegner des Hitler-Regimes in Deutschland gelang ihm nach Emigration und Neuanfang in den USA später auch die Versöhnung mit seiner Heimat Deutschland. Der Lebensweg Wachsmanns verdeutlicht, wie wichtig auf menschlicher Ebene die Offenheit und Toleranz gegenüber Andersdenkenden, fachlich die ständige Suche nach überzeugenden baulichen Lösungen vom Entwurfsansatz bis zum Detail und die gesellschaftlichen Debatten darüber heute immer noch sind.
Der Bund Deutscher Architektinnen und Architekten (BDA)
Der Bund Deutscher Architektinnen und Architekten ist der älteste und renommierteste Verband freiberuflich tätiger Architekten und Architektinnen in Deutschland. Seine Mitglieder treten dafür ein, die Qualität des Planens und Bauens in Verantwortung gegenüber der Gesellschaft, der Geschichte und der Umwelt zu fördern, die Rahmenbedingungen für die Berufsausübung des Berufsstandes zu verbessern und das öffentliche Bewusstsein für gute Architektur und Stadtplanung zu stärken. Durch die Auslobung des Studienpreises möchten die vier mitteldeutschen BDA Landesverbände besonders begabte Studierende dazu motivieren, ihre Leistungen einem breiten, öffentlichen Publikum zugänglich zu machen.
]]>Einzige Bedingung, alles am Haus musste essbar sein.
Heraus kamen herrliche unterschiedliche Häuser aus Möhren, Lebkuchen oder karamellisiertem Zucker. Mit dem Entwurf von Emilia Reuter verabschieden wir uns für dieses Jahr.
Wir wünschen allen friedliche Weihnachten, besinnliche Feiertage und einen schwungvollen Start ins neue Jahr.
Wir sehen uns 2024!
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Zur Vergabefeier am 16. November 2023 würdigte Rektor Prof. Dr. Mark Mietzner das Engagement der Förderer: „Inmitten der dynamischen Landschaft unserer großen gesellschaftlichen Herausforderungen steht das Deutschlandstipendium als ein Bekenntnis zur Zukunft unserer Gesellschaft und zur Förderung junger Menschen, die bereit sind, diese Herausforderungen anzunehmen.“
Die schönsten Bilder der Vergabefeier
]]>Die Fakultät Architektur und Sozialwissenschaften hatte in diesem Jahr die Möglichkeit zusammen mit sechs Stiftern insgesamt acht Stipendien zu vergeben. Unsere Stipendienstifterinnen und -stifter sind:
- BDA Landesverband Sachsen e.V.
- Goldbeck Nordost GmbH
- RKW Architektur + Rhode Kellermann Wawrowsky GmbH
- BREMER Leipzig GmbH
- Berufsbildungswerk Leipzig für Hör- und Sprachgeschädigte gGmbH
- Stadt- und Kreissparkasse Leipzig
An dieser Stelle danken wir herzlich unseren Fördernden!
Mit ihrer Unterstützung ermöglichen sie jungen engagierten Studierenden, sich auf ihr Studium zu konzentrieren und ihre Lebens- und Lernbedingungen zu verbessern.
Wir gratulieren unseren Studierenden zum Deutschlandstipendium!
- Lisa-Marie Merker (SAB)
- Falko Liepelt (SAB)
- Doreen Tschöpe (SAB)
- Judith Schütze (SAB)
- Beke Wolf (ARB)
- Louis Fräntzki (ARB)
- Fiona Volpert (ARB)
- Julie de Parade (ARM)
HTWK-Rektor Prof. Mark Mietzner, Prof. Faouzi Derbel, Prorektor für Forschung und Nachhaltigkeit, und Prof. Alexander Stahr, Professor für Tragwerkslehre und Leiter der Forschungsgruppe FLEX, begrüßten Sebastian Gemkow im Smart Manufacturing Lab, das Stahr mit einem Augenzwinkern mit Steve Jobs` Garage verglich. „Hier können wir unsere Ideen für mehr Nachhaltigkeit im Bauwesen experimentell überprüfen und weiterentwickeln“, so Stahr.
]]>Im Rahmen der Ausstellung „SHAPING TOMORROW – Lehm und Holz neu gedacht“ werden sich am Donnerstag, den 26. Oktober 2023, dazu Expertinnen und Experten austauschen: In vier kurzen Vorträgen werden sie beim „Forum Lehm“ inhaltlich unterschiedlich gelagerte Perspektiven auf das Bauen mit Lehm in der Gegenwart und in der Zukunft geben. Im Anschluss soll Raum und Zeit für einen intensiven Gedanken- und Erfahrungsaustausch aller Teilnehmenden des Werkstattgesprächs sein. Mit dabei ist unter anderem Alexander Stahr, Professur für Tragwerkslehre an der HTWK Leipzig und Leiter der interdisziplinären Forschungsgruppe FLEX.
]]>| Ausgabetermine | ||
| Dienstag | 26.09.2023 | 10:00 Uhr bis 11:30 Uhr |
| Donnerstag | 28.09.2023 | 10:00 Uhr bis 11:30 Uhr |
| Donnerstag | 05.10.2023 | 10:00 Uhr bis 11:30 Uhr |
| Dienstag | 10.10.2023 | 10:00 Uhr bis 11:30 Uhr |
| Dienstag | 17.10.2023 | 10:00 Uhr bis 11:30 Uhr |
| 13:00 Uhr bis 14:30 Uhr | ||
| Donnerstag | 19.10.2023 | 10:00 Uhr bis 11:30 Uhr |
| 13:00 Uhr bis 14:30 Uhr | ||
Weiterführende Informationen zur HTWK Card erhalten Sie hier.
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Der Zugang zu den Räumlichkeiten ist samstags mittels HTWK-Card und PIN für alle Architekturstudierenden möglich.
Ausgenomen von dieser Regelung ist die vorlesungsfreie Zeit über den Jahreswechsel.
Hintergrund
Die probeweise Öffnung am Samstag, dem 8. Juli von 8 bis 18 Uhr verlief reibungslos verlief und kann als voller Erfolg betrachtet werden.
Der Rektor bedankte sich bei den beteiligten Studierenden für ihr verantwortungsbewusstes Verhalten: "Sie haben mit Ihrer Rücksichtnahme die Grundlage für eine langfristige Erprobungsphase geschaffen. Wir sind uns bewusst, dass der Studienalltag mit zahlreichen Herausforderungen verbunden ist. Die Ausweitung der Öffnungszeiten soll Ihnen mehr Flexibilität und Raum für Ihr kreatives Schaffen bieten. Wir möchten Ihnen versichern, dass wir Ihr Engagement und Ihren Einsatz für Ihre Studienprojekte voll und ganz unterstützen. Sollten Sie zusätzliche Bedürfnisse oder Anliegen haben, stehen wir Ihnen stets zur Seite", so Prof. Mark Mietzner.
Bedingungen der erweiterten Öffnungszeiten
Gemäß dem Beschluss des Rektorats sollen die Räumlichkeiten zum Ende der Öffnungszeit (Montag bis Freitag um 24 Uhr und Samstag um 18 Uhr) verlassen werden.
Zudem wird darauf hingewiesen, dass eine Nichteinhaltung dieser Regelungen, insbesondere das Unterkeilen von Eingangstüren, dazu führen wird, dass die erweiterte Öffnungsregelung sodann mit unmittelbarer Wirkung für die Zukunft außer Kraft gesetzt werden wird.
Bei einer uneingeschränkten Einhaltung der Regelungen beabsichtigt die Hochschulleitung, die Erprobungsphase regulär Anfang 2024 gemeinsam mit den Studierenden, zu evaluieren.
Ihr Feedback und ihre Erfahrungen sind wichtig, um die Öffnungszeiten der Atelieretage bestmöglich an die Bedürfnisse der Studierenden anzupassen.
Für Fragen oder Anliegen bezüglich dieser Regelungen steht der Rektor gern zur Verfügung.
]]>- Supermarkt am Wilhelm-Leuschner-Platz
- The Last Nuclear Bomb Memorial
Weiterführende Informationen erfolgen zu einem späteren Zeitpunkt.
Prof. Ulrich Vetter
Entwurfsorientiertes Projektmanagement
Vorsitzender des Prüfungsausschusses Architektur
Mit den Ausmaßen und der Infrastruktur einer Kleinstadt setzt die STIGA ein Zeichen in einer vom jähen Wandel gekennzeichneten Zeit. Die Stadt Leipzig befand sich damals, als viertgrößte deutsche Stadt, im Umbruch von der Handels- zur Industriestadt und dehnte sich verstärkt auf umliegende Gemeinden aus, die Bevölkerungszahl stieg sprunghaft an, die Leipziger Messe wandelte sich von einer Waren- zu einer Mustermesse.
]]>Details entnehmen Sie bitte den PDF Dokumenten:
]]>Die Fakultät Architektur und Sozialwissenschaften nutzt das Sommerfest, um den beiden Bereichen in einer gemeinsamen Veranstaltung Raum und Zeit zum Kennenlernnen und Austauschen zu geben.
Aus dem Bereich Architektur wurden Impressionen der diesjährigen Exkursionen zur Intensivwoche mit Reisezielen im Vogtland, der Uckermark, nach Seifhennersdorf, ins sächsische Waldenburg, Lyon/Eveaux, Amsterdam oder auch Neapel gezeigt.
Die Studierenden haben im Rahmen der Intensivwoche die Möglichkeit Studienreisen zu nutzen (Vogtland, Uckermark, Lyon, Amsterdam, Neapel), oder auch Fertigkeiten, Baustoffe und Baukulturen kennenzulernen (Lausitz: Umgebindehäuser/Lehmbau, Waldenburg: Skizzieren, Leipzig: Stampflehm).
Der fakultätsinterne sommerliche Abend war ein fröhliches Stelldichein mit kurzweiligen Programmpunkten, vielfältigen Gesprächen und tanzfreudigen Rhythmen.
]]>Die Ausstellungsreihe wurde am 14. Juni um 12:50 Uhr in der dritten Etage des Lipsius-Baus mit einer Vernissage eröffnet.
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Am späten Dienstagnachmittag trafen sich rund 140 Gäste am Gutenbergplatz der HTWK Leipzig: Forschende, Praxispartner, aber auch Mitarbeitende der vielfältig unterstützenden Verwaltungs- und Technikbereichen der Hochschule konnten miteinander ins Gespräch kommen, sich austauschen, neue Kontakte knüpfen und Einblicke in die Labore vor Ort sowie die dort umgesetzten Forschungsprojekte gewinnen.
]]>Die Vorstellung der Arbeiten findet am Mittwoch, den 03.05.2023 um 15 Uhr statt. Der Ort für die Vorstellung wird noch bekanntgegeben.
Alle weiteren Informationen über OPAL Modul A630/A115.
]]>Die Bewerber-(innen) haben Zeit in einem vierminütigen Vortrag ihre Arbeiten der Jury vorzustellen.
Die Verleihung des Bremmer-Preises 2023 am Mittwoch, den 11. Januar 2023 18:00 Uhr, Lipsius-Bau. Hörsaal Li 415
Jurymitglieder:
- Prof. Harald Stricker
- Dipl.-Ing. Aline Hielscher
- Dipl.-Ing. Marcus Langheinrich
- Vorsitz und Protokoll: Prof. Christian Knoche
Ausstellung:
- 11. Januar – 18. Januar 2023 im Creative Club
- Am 11.1.2023 um 13:00 Uhr (OPAL) wird das Verfahren für die Master-Studierenden erläutert.
- Am 18.01.2023 um 13 Uhr (OPAL) wird das Verfahren für die Bachelor-Studierenden erläutert.
Alle weiteren Termine sind den Anhängen zu entnehmen.
]]>Durch die Auslobung des Preises sollen besonders begabte Absolventinnen und Absolventen motiviert werden, ihre Leistungen einem breiten Publikum öffentlich zugänglich zu machen. Der Preis soll dazu beitragen, den Dialog zwischen Ausbildung und Praxis zu intensivieren und die baukulturellen und berufspolitischen Aktivitäten des BDA an den Hochschulen zu vermitteln.
Die unabhängige Jury – bestehend aus Nataliya Sukhova (Architektin BDA Transstruktura, Berlin), Katharina Benjamin (Journalistin Chefredakteurin KONTEXTUR Architektur-Onlinemagazin, Leipzig) und Sebastian Kofink (Architekt BDA Kofink Schels, München) – vergab insgesamt drei Preise und drei Anerkennungen.
Neben Arbeiten der Bauhaus-Universität Weimar wurde auch die Arbeit „Moderne Weiterbauen, Fallstudie – Drei Hochhäuser in Leipzig-Grünau“ von B.A. Carl Wolff und B.A. Justus Voigt, beide Architekturstudierende der HTWK Leipzig, mit einer Anerkennung ausgezeichnet. Betreut wurde diese Abschlussarbeit von Prof. Ronald Scherzer-Heidenberger.
Ort und Zeit: Ausstellungseröffnung am 14.12.2022 um 18:00 Uhr im Foyer der HTWK-Bibliothek, Gustav-Freytag-Straße 40
- Begrüßung und Eröffnung mit Wolf-Heiko Kuppardt, Regionalgruppensprecher Leipzig BDA Bund Deutscher Architektinnen und Architekten Sachsen
- B.A. Carl Wolff, Architekturabsolvent HTWK Leipzig
- Prof. Dr. Annette Menting, Fakultät Architektur und Sozialwissenschaften HTWK Leipzig
Getränke und Gespräche sowie Übergang zum "positionen"-Abend:
19:15 Uhr Positionen-Veranstaltung „Public Art – Public Space. Nächste Orte“ mit Kim Wortelkamp und Tilo Schulz im Nieper-Bau N 001, Karl-Liebknecht-Str. 134
Die Ausstellung wird vom 14.12.-27.01.2023 zu sehen sein (Mo – Fr, 9:00 – 20:00 Uhr).
Hintergrund
Der Bund Deutscher Architektinnen und Architekten vereint seit 1903 freischaffende Architekten und Stadtplaner, die sich durch die Qualität ihrer Bauten ebenso auszeichnen wie durch hohe persönliche Integrität und Kollegialität. Sie verbindet die Bereitschaft zum Engagement im Interesse der Baukultur und des Berufsstandes. Der BDA fördert eine Kultur des Planens und Bauens, um so mit funktional und ästhetisch gestalteten Gebäuden, Plätzen und Städten den Lebensraum und die Lebensqualität aller zu bereichern.
Weitere Infos zum Preis auf der Website des BDA Sachsen
Gerhard Bremmer wurde 1992 an die HTWK Leipzig berufen, um nach der politischen Wende seine Erfahrungen einzubringen und den Aufbau des Lehr- und Forschungsbereichs Architektur zu fördern. In der hochschulpolitischen Aufbruchssituation übernahm er Verantwortung und verkörperte den Pioniergeist in dieser Gründungsphase. Dank seiner fachlichen und fachpolitischen Expertise leistete er bei zentralen Fragen der Lehrkonzeption und -organisation kompetente Unterstützung. Als Honorarprofessor wirkte er im Sinne eines mitgestaltenden Beraters und Lehrenden und zugleich war er in vielfältigen Aufgabenfeldern der Architekturpraxis verpflichtet und aktiv: als langjähriger Präsident der Architektenkammer Hessen, im Vorstand des Bund Deutscher Architektinnen und Architekten und nicht zuletzt als Inhaber des Architekturbüros Bremmer, Lorenz, Frielinghaus Planungsgesellschaft. So verknüpfte er seine Erfahrungen aus der Praxis mit inspirierender Hochschullehre. Er war als aufgeschlossen-aktiver Mensch präsent und an interdisziplinären Arbeitsweisen stets interessiert, was auch sein beruflicher Werdegang zeigt mit breitgefächertem Studium der Architektur sowie Technische Medien, Kunstwissenschaft, Philosophie und Literatur in Wien und Berlin.
Mehr als 25 Jahre Bremmer-Preis
In der ihm eigenen Spontaneität nahm Gerhard Bremmer seinen 60. Geburtstag zum Anlass, einen dotierten Preis zu stiften, der seither jährlich in einem Konkurrenzverfahren für hervorragende Arbeiten der Architekturstudierenden an der HTWK Leipzig verliehen wird. Der konstruktive Wettbewerb erschien ihm als wichtiges und zugleich berufsnahes Mittel, um qualitätvolle Vorschläge zu den dringenden Aufgaben der Architektur in die Debatte einzubringen und zu honorieren. Mehr als 25 Jahre besteht der Bremmer-Preis, den die Fakultät nach seinem Stifter benannt hat und der von Studierenden und Lehrenden hochgeschätzt wird. Gerhard Bremmer blieb der Hochschule über lange Jahre verbunden und kam zu den Jurysitzungen und Preisverleihungen regelmäßig nach Leipzig.
Die Vorbereitungen des Bremmer-Preises für das kommende Jahr laufen bereits und die Termine sind abgestimmt als uns – trotz des hohen Alters von 86 Jahren - unerwartet die Nachricht vom Tod Gerhard Bremmers am 10. November 2022 erreicht. Gerade war das nächste Treffen verabredet und wie gewohnt, schien er äußerst agil und hatte unterschiedlichste Pläne. Wir hätten uns weitere Jahre des inspirierenden Austausches mit ihm gewünscht. Seine Persönlichkeit, Spontaneität und sein Engagement bleiben uns in Erinnerung und wir sind dankbar, ihn als Kollegen an unserer Hochschule gehabt zu haben.
Autorin: Annette Menting im Namen der Fakultät Architektur und Sozialwissenschaften
Auf dem nördlich an das Hansaviertel angrenzenden Areal sollten die Studierenden Nutzungsmöglichkeiten für einen „Kulturspeicher“ entwickeln. Eine Art öffentliches Gebäude, ein Ort für Ausstellungen und Veranstaltungen, sollte entstehen. Zudem sollte das Speichern von unterschiedlichen Sammlungen möglich sein.
In welcher Form kann diese Nutzung zum Ausdruck gebracht werden? In welchem Verhältnis steht dieser Ausdruck zur stadträumlichen Bedeutung des Grundstücks? Diese Fragen standen im Focus der gestellten Aufgabe. Die Verteilung der unterschiedlichen Nutzungen sollte konzeptabhängig gefunden werden, sowie auch deren räumliche Bezüge, Ausdifferenzierung und Größenverhältnisse innerhalb des Gebäudes. Die Studierenden standen vor der Herausforderung, das richtige Maß an Baumasse für diesen geschichtsträchtigen Ort zu finden.
Verfasser*innen: Fanny Braun, Lennard Corbach, Christine Gruß, Mara Grau, Tanja Hartlich, Theo Jörgensen, Stefanie Kästner, Sophie Kerntopf, Leander Knof, Lukas Krimmenau, Jan Leßmann, Hanna Linina, Jan Ole Preußker , Leonhard Rump, David Unkrig, Christine Urbanowicz, Joana Wittling, Ibrahim Yahyaoui, Malte Zimmermann
Weitere Infos zum Kulturspeicher auf Instagram: htwk.leipzig.fsc
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Das Zollingerdach ins Heute überführt
Die Preise für Holzbauten könnten sinken, wenn die gesamte Branche vom Sägewerk bis zur Zimmerei die Möglichkeiten der Digitalisierung besser nutzt. Wie das gelingen kann, erforscht HTWK-Professor Alexander Stahr gemeinsam mit seiner Forschungsgruppe FLEX. Am Beispiel einer mehr als hundert Jahre alten Dachbauweise demonstrieren sie, wie traditionsreiche Baumethoden mithilfe der Digitalisierung modernisiert werden können und dabei Ressourcen schonen. Mit dem Zollingerdach, einer gekrümmten, freitragenden Konstruktion aus kurzen Hölzern, wurden bis 1928 mehr als tausend Häuser und Hallen in Deutschland überdacht. Stahr und sein Team sehen großes Potenzial im Zollingerdach, denn die Baumethode ist besonders effizient und spart so Material ein. Die Forschenden beseitigten konstruktive Mängel und erweiterten den Bauprozess um die Möglichkeiten der Digitalisierung. Jeder Arbeitsschritt – von der Idee bis zur Umsetzung auf der Baustelle – profitiert davon. Es beginnt bei der Planung mithilfe parametrischer Entwurfswerkzeuge. Algorithmen definieren dabei, wie sich durch die Änderung verschiedener Parameter die Geometrie der Lamelle verändert. Diese Daten werden direkt an die Maschinen für den Zuschnitt weitergereicht: „Heutzutage gibt es computergesteuerte Abbundmaschinen, die Lamellen perfekt und zehntelmillimetergenau zuschneiden. Das verbessert die statische Berechenbarkeit und reduziert den Wartungsaufwand des Daches ungemein“, so Stahr. Die Maschinen können die fertigen Bauteile bereits in der richtigen Reihenfolge stapeln. Eine enorme Zeitersparnis: Statt mehrerer Wochen dauert der Aufbau eines Hallendaches nun nur noch wenige Tage.
„Kostensenkung trotz individueller Einzelteilfertigung – darin liegt für die Baubranche enormes Potenzial. Durchgängig digitale Prozessketten vom Entwurf über die Planung und die Vorfertigung in der Werkhalle bis hin zur Montage auf der Baustelle sind dafür der Schlüssel“, ist Stahr überzeugt. „Dank unserer Forschungen ermitteln wir in einem System die Geometrie, Statik und Wirtschaftlichkeit. Die Informationen kommen am Ende maschinenlesbar heraus, und schon kann der Fertigungsprozess starten.“
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Genauere Informationen zum Programm erhalten Sie auf der Veranstaltungsseite.
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Die Nennung des Deadnames dagegen, also des nicht mehr verwendeten Geburtsnamens, ist für viele schmerzhaft und kann traumatische Erfahrungen hervorrufen.
Gerade im Kontext des Studiums ist eine offizielle Namensänderung von enormer Wichtigkeit, da Kommunikationsplattformen wie Emailadressen, Videokonferenzen etc. die ständige Sichtbarkeit des an der Hochschule eingetragenen Namens erfordern. Ein Studium in dessen Rahmen Studierende unter Deadname und falscher Geschlechtsidentität angesprochen werden, ist diskriminierend und stellt Hürden dar, die die psychische Gesundheit und den Studienerfolg gefährden.
An der HTWK Leipzig ist die Änderung des Namens- und Geschlechtseintrags möglich. Um diesen Vorgang nun transparenter zu gestalten und die Zugangshürden zu senken, hat Paula Schorm (Student*in der Sozialen Arbeit) im Rahmen ihres Tutoriums für die Gleichstellungsbeauftragte der Fakultät Architektur und Sozialwissenschaften Prof.in Anja Pannewitz einen Flyer mit einer Schritt für Schritt-Anleitung und den wichtigen Ansprechpersonen für die Änderung des Namens- und Geschlechtseintrags für trans* Studierende an der HTWK entworfen.
Dies ist ein erster Schritt die Handlungsempfehlungen für Geschlechtervielfalt an Hochschulen der bukof-Kommission “Queere* Gleichstellungspolitik an Hochschulen” umzusetzen.
Für eine vollständige Umsetzung der Handlungsempfehlungen und die Etablierung einer queerfreundlichen Hochschule müssen allerdings noch weitere Schritte gegangen werden.
Doch ein Massenprodukt ist Holz als Baustoff bisher nicht, denn Bauen mit Holz ist teurer als mit Stein oder Beton. Die Preise könnten sinken, wenn die Holzbranche vom Sägewerk bis zur Zimmerei die Möglichkeiten der Digitalisierung zukünftig besser nutzt. Wie das gelingen kann, erforscht Alexander Stahr gemeinsam mit seiner Forschungsgruppe FLEX. Der Professor für Tragwerkslehre an der HTWK Leipzig unterstützt den Wissens- und Technologietrander in der Holzbranche, die von kleinen und mittelständischen Unternehmen geprägt ist. "Die Digitalisierung steckt hier mehrheitlich noch in den Kinderschuhen. Gemeinsam mit Partnern aus der Praxis wollen wir aufzeigen, was eine Verknüpfung zwischen digitalem Planen, rechnergestütztem numerischem Abbinden des Holzes und Virtual-Reality-Brillen bei der Vorfertigung ermöglicht", so Stahr.
]]>im Oktober beginnt für euch das Studium der Sozialen Arbeit oder Architektur an unserer Fakultät!
Wir freuen uns darauf, Euch in der Ersti-Woche einen Einblick in das Studium und den Ablauf des ersten Semesters zu geben.
Mitte September erfahrt ihr auf dieser Seite was euch in der ersten Woche eures Studiums erwartet.
Folgende Termine könnt ihr euch schon jetzt eintragen:
Montag, 10. Oktober
- Feierliche Immatrikulation im Gewandhaus
- mit anschließender Kneipentour
Dienstag, 11. Oktober – Donnerstag, 13. Oktober
- Ersti-Tage Soziale Arbeit (Bachelor & Master)
- Kennenlernen im „Conne Island“, Einführung in die Studien- und Prüfungsordnung, Campusrundgang, OPAL-Crashkurs, Hochschulbibliotheksführung…
Montag, 17. Oktober – Donnerstag 20. Oktober
- Ersti-Tage Architektur (Bachelor & Master)
- mit Kreativaufgabe, Einführung in die Studien- und Prüfungsorndung, Modellbauwerkstatt, Fotolabor, Ateliers, …
Schaut Mitte September wieder rein!
Dann gibt es weitere Informationen und ihr erfahrt, welche Ersti-Coaches euch beim Start begleiten.
Wir freuen uns auf euch!
]]>- Terminablauf [PDF]
- Exposé Muster-Formblatt [PDF]
Mit dieser vorbildlichen Weise, neue Technologien in die konkrete Anwendung zu bringen und damit echten Mehrwert für den Klima- und Umweltschutz zu schaffen, erzielte die Forschungsgruppe um Architektur-Professor Frank Hülsmeier den 3. Platz beim Sonderpreis Nachhaltigkeit des Innovationspreises Reallabore 2022 des Bundeswirtschaftsministeriums ausgezeichnet. Über die Platzierung wurde während eines Festaktes am 31. Mai in Berlin durch rund 300 Teilnehmerinnen und Teilnehmer einer Fachveranstaltung zum angestrebten Reallabore-Gesetz live abgestimmt.
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Stegreife SS 2022 mittwochs Ausgabe, dienstags in der Folgewoche Abgabe auf Opal (Stegreife 1-5) bis 17.00 Uhr, mittwochs Besprechung Creative Club oder online über Opal nach vorheriger Ankündigung
- Erster Stegreif
Ausgabe Mittwoch, den 13.04.2022, 14.00 Uhr Anthusa Löffler digital
Besprechung Mittwoch, den 20.04.2022, 14.00 Uhr Anthusa Löffler digital
- Zweiter Stegreif
Ausgabe Mittwoch, den 27.04.2022, ab 14.00 Uhr Alexander Stahr digital
Besprechung Mittwoch, den 4.5.2022, ab 14.00 Uhr Alexander Stahr
- Intensivwoche
- Dritter Stegreif
Ausgabe Mittwoch, den 25.05.2022 16.00 Uhr Juri Kuther/ Joas Kaack digital
Besprechung Mittwoch, den 1.06.2022, 16.00 Uhr Juri Kuther/ Joas Kaack
- Vierter Stegreif
Ausgabe Mittwoch, den 08.06.2022, 14.00 Uhr Frank Schüler digital
Besprechung Mittwoch, den 15.06.2022, 14.00 Uhr Frank Schüler
- Fünfter Stegreif
Ausgabe Mittwoch, den 22.06.2022, 14.00 Uhr N.N. /ggf. Anthusa Löffler digital
Besprechung Mittwoch, den 29.06.2022, 14.00 Uhr N.N. /ggf. Anthusa Löffler
Die Teilnehmerzahl und die Teamgröße ist je nach Verantwortlichkeit festzulegen.
Die Besprechung der Entwürfe kann bei hoher Teilnehmerzahl über ein Auswahlverfahren ggf. beschränkt werden.
ist Voraussetzung dafür, dass diese Studierenden und Mitarbeitenden ihre Kraft auf ihre anstehenden Aufgaben richten können. Aber die Möglichkeit einer kontinuierlichen oder auch spontan nötigen Kinderbetreuung ist für viele zu oft nicht gegeben. Dadurch entsteht Diskriminierungspotenzial gegenüber studierenden und arbeitenden (Pflege-)Eltern, darunter überdurchschnittlich oft Frauen*.
Im Wintersemester 2021/22 fand im Rahmen der Gleichstellungsarbeit ein Tutorium für die damit verbundenen Anliegen aller Studierenden unserer Fakultät statt, welches durch Marie Paschold, (Student*in der Sozialen Arbeit) als Studentische Hilfskraft durchgeführt wurde. Im Tutorium wurde durch die teilnehmenden Studierenden u.a. die Idee einer Onlineplattform zur privaten Kinderbetreuung entwickelt, um dem oben benannten Benachteiligungspotenzial etwas entgegen zu setzen. Auf Fakultätsebene setzen wir diese Idee nun um:
Im OPAL gibt es ab sofort für alle Fakultätsangehörigen ein Forum, in welchem private Kinderbetreuung angeboten und gesucht werden kann
https://bildungsportal.sachsen.de/opal/auth/RepositoryEntry/34222997504/CourseNode/1638415618044129004
Anja Pannewitz, Gleichstellungsbeauftragte der FAS
]]>Fünf virtuelle Welten
Die Keynote zum Thema Gamification spricht Professor Helge Fischer (TU Dresden). Studentische Impulsvorträge mit Demonstrationen und Interaktionen gibt es zu Themen wie Visualisierung von Algorithmen, Edu-Breakouts, Programmier-Dojos oder Online-Schulungen für Arbeitnehmer.
Bei Poster-Vorträgen geht es unter anderem um das WeL-Adventure zum Nachmachen. Bis 25. Februar können noch Themen für Vorträge und Poster eingereicht werden.
Die WeL22-Welt findet in fünf Räumen in der virtuellen WorkAdventure-Welt statt. Organisation und Durchführung übernimmt ein 20-köpfiges studentisches Team aus der Master-Lehrveranstaltung Digitales Lehr- und Lernmanagement bei Professor Klaus Hering von der Fakultät Informatik und Medien.
]]>Die Lebensform der Zukunft ist die Stadt! Bereits die Hälfte der Menschheit lebt hier. Obwohl die Grenzen des Wachstums längst überschritten sind, nimmt die Welt- und Stadtbevölkerung weiter rasant zu. Millionenstädte und Megacities verbinden sich zu flächendeckenden Metropolregionen wie dem Taiheiyō Belt in Japan (über 80 Millionen Menschen) oder dem BosNYWash (45 Millionen Menschen) an der nordamerikanischen Ostküste. Diese Megaregionen bringen die Natur zum Verschwinden. Städte verbrauchen den Großteil der Energie und stoßen das meiste Kohlendioxid aus. Die katastrophalen Folgen der Erderwärmung wie Dürre und Überschwemmungen treiben weitere Menschen vom Land in die Städte. Der Anteil der Weltbevölkerung auf der Flucht war nie so hoch wie heute. Notgedrungen ist die Zukunft der Stadt Teil der geosozialen Frage nach dem Überleben aller Spezies auf unserem Planeten.
Wären alle innerstädtischen Ziele ohne Auto erreichbar, könnten aus Straßen und Parkplätzen kühlende Stadtlandschaften für Menschen, Pflanzen und Tiere entstehen. Mit visionären Konzepten und nachhaltigen Materialien müsste schon heute weniger gebaut werden, um morgen mehr Menschen gutes Wohnen und Arbeiten zu ermöglichen. Auch die Digitalisierung hat massiven Einfluss auf das urbane Funktionsgefüge. Die Stadt der Zukunft wird smart. Die Chancen sind hoch, dass es sich dabei um ein geschlossenes Geschäftsmodell eines Techgiganten handeln könnte, inklusive ungeahnter Kontrollmöglichkeiten. Jedoch könnte mit digitalen Mitteln dialogischer Demokratisierung auch die Frage „Wem gehört die Stadt?“ neu gestellt werden. Die Entwicklung der Stadt der Zukunft kann nicht allein von oben glücken, sie muss die Bedürfnisse sehr verschiedener Akteurinnen und Akteure einbeziehen, flexibel und widerstandsfähig „sein“.
Wie gestaltet sich Stadtplanung und Architektur für die 99 Prozent der Gesellschaft? Was wäre, wenn sich in der Architektur ein Begriff von Schönheit durchsetzte, der nicht den Luxus für das eine Prozent meinte, sondern als „erste Geste der Fürsorge und Liebe“ (Raul Pantaleo) verstanden würde? Was wäre, wenn sie als „Werkzeug, um Leben zu verbessern“ (Anna Heringer) genutzt würde? Diese Ausstellung stellt elf künstlerische und architektonische Beispiele vor, wie Menschen auf die Herausforderungen aus Klimawandel, Digitalisierung und Migration reagieren. Sie schaut hin, entwirft mal düstere, mal hellere Visionen und zeigt wegweisende Lösungsansätze.
Ein zweitägiges Symposium (28. & 29. Januar 2022) wird aktuelle Herausforderungen, daraus resultierende Leitbilder und deren Bedeutung für Planungsprozesse auf drei Panels mit Fachleuten, Kunstschaffenden und Engagierten diskutieren. Parallel findet das Kunstvermittlungsprojekt „Bauspielplatz Kunst Kammer – Playing with the Rules“ statt. Eine Abschlusspublikation wird das Symposium und die Ausstellung zusammenfassen.
]]>Am 19.01.2022 gibt es eine Online-Veranstaltung, die über das Verfahren der Master-Absolvierenden informiert.
Am 02.02.2022 wird die Online-Veranstaltung für die Bachelor-Absolvierenden stattfinden.
Beide Veranstaltungen sind über ZOOM geplant.
Den Veranstaltungslink erreichen Sie nur nach Anmeldung mit Ihren HTWK Zugangsdaten:
Begleitende Informationen (frei zugänglich)
]]>Vortrag am Montag, den 10.01.2022 um 17 Uhr
Zugangsdaten zum Konferenzlink nur hochschulintern.
]]>Im Fokus stehen Ausbau und Verbesserung der Studienangebote sowie eine Angleichung der Studienabschlüsse in Architektur und Bauwesen (BSc, MSc) an die EU-Standards. En detail möchten die Partner-Universitäten 20 vorhandene bereits bestehende Kursangebote modernisieren sowie 23 neue in ihr Curriculum aufnehmen. Um dies zu erreichen, erhalten sie im Laufe der Zeit im Wesentlichen zwei Impulse. Einerseits stellt die EU für die Verbesserung der technischen Ausrüstung der Partner-Universitäten beachtliche Mittel zur Verfügung, andererseits unterbreiten die EU-Universitäten Angebote, um die Ortslehrkräfte der geplanten Lehrveranstaltungen didaktisch und fachlich zu schulen. Darüber hinaus entsteht im Projekt eine online-Plattform mit Unterstützung der Vertreter der Nationalen Polytechnischen Universität Armeniens. Sie soll als technisches Hilfsmittel dem unmittelbaren internen Austausch wie auch Präsentationszwecken dienen und zudem nach Ablauf des Projektes als Werkzeug für zukünftige Kooperationen und Kommunikationen erhalten bleiben. Mit dem erfolgreichen Abschluss des Projektes verbinden die Partner-Universitäten vor allem die Hoffnung und Ambition, ihren Absolvent*innen verbesserte Chancen beim Einstieg in den Beruf zu ermöglichen.
Die HTWK ist dabei zugleich in mehreren Arbeitsschritten im Projektgeschehen engagiert. Zum einen waren alle Akteure zu einer Bestandschau nach Leipzig (Mai/Juni 2021, pandemiebedingt nur im online-Format möglich) eingeladen, um sich über Ausstattung und Curriculum der beteiligten Fakultäten informieren zu können; zum anderen begleiten wir das Gesamtprojekt in Form der unabdingbaren Qualitätssicherung, die einem Scharnier gleich zwischen den einzelnen Arbeitsgruppen und den jeweiligen Planzielen (mit-)gestaltende Form annimmt. Darüber hinaus ist die Autorin dieses Artikels (FB Architektur) in der Gesamtleitung TA-CEESMs aktiv, während Prof. Monica Rossi-Schwarzenbeck (FB Bauwesen) vor allem ihre fachliche Perspektive und Expertise in die Entwicklung einbringt.
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In der Stadtratsitzung am 10.11. wurden die besten vier Arbeiten von Paula Eden, Rahel Fügener, Sophie Jäckel und Tammo Petersen der Öffentlichkeit vorgestellt. Ein besonders positives Echo fand beim Publikum die herausragende Arbeit von Paula Eden, die mit den auf zwei Baukörpern aufgeteilten Funktionen eine attraktive und auf das wassersportaffine Publikum perfekt zugeschnittene Lösung anbietet. Die geneigten Dächer über polygonen Baukörpern schaffen eine intelligente Innenraumaufteilung mit unterschiedlich hohen Räumen und klar definierten Aussenräumen, die laute und leise Zonen so anordnen, daß fröhliche Feste und trotzdem ruhiger Schlaf möglich sind. Die Holzfassaden und die insgesamt nachhaltige Konstruktion entspricht ebenfalls den Zielen der touristischen Entwicklung der Neuseenlandschaft im Einklang mit der renaturierten Landschaft. Das begeisterte Publikum wünschte ausdrücklich, daß die Ergebnisse der Absolventenarbeiten in die weitere Planung mit einfließen und dass Paula Eden die Chance bekommt, an der nunmehr tatsächlich anstehenden Realisierung mitzuwirken.
gez. Prof. Wilfried Mayer
02.12.21
Seit vielen Jahren ist Pascal Scheffer als Gutachter für den Ordre des architectes in Frankreich tätig. In seiner Lehre möchte er Studierenden der Architektur ein Gefühl für die akustische Qualität von Räumen vermitteln, damit sie diesen wichtigen Aspekt in ihrer Entwurfsarbeit angemessen berücksichtigen können.
Die Studierenden arbeiteten mit Simulationssoftware, experimentierten aber auch gemeinsam im Raum, um die direkten Auswirkungen kleinerer Maßnahmen der Schalldämmung zu erleben und zu prüfen.
]]>Der Markt wächst rasant und mit ihm die Erkenntnis, dass guter Holzbau nur gelingen kann, wenn hervorragend ausgebildete Architektinnen und Architekten, Ingenieurinnen und Ingenieure, Holzbau-Fachleute und Bauherren bzw. Investoren Hand in Hand arbeiten.]]>
Hier erfahren Sie mehr >]]>
Die Gemeinde Großpösna hat bereits mehrere studentische Ideenwettbewerbe ausgelobt – einer davon ging Anfang August zu Ende. Zielvorgaben waren die Erschließung der Magdeborner Halbinsel durch eine Brücke für den Fußgänger- und Radverkehr sowie der Bau einer Seebrücke, um die touristische Attraktivität weiter zu steigern. Felix Dechow, Architekturstudent an der HTWK Leipzig, konnte den Seebrücken-Wettbewerb für sich entscheiden – sein Entwurf für einen schwimmenden Aussichtsturm und ein in die Küstenlinie integriertes Funktionsgebäude überzeugte die zwölfköpfige Jury.]]>
Betreut wurde die Arbeit von Prof. Frank Hülsmeier
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| BA | MA | |
| Erläuterung des Verfahrens (BA und MA) | 20.01.2021 (15.00 Uhr/BBB) | |
| Benennung der Themen BA (Uhrzeit/Raum) | ab 20.01.2021 (OPAL) | |
| Anmeldefrist mit Themeneinreichung (Uhrzeit/Raum) | 09.03.2021 (bis 12Uhr) | 10.02.2021 (bis 12Uhr) |
| Die Abgabe des Antrags auf Ausgabe des Abschlussarbeitsthemas erfolgt beim Zentralen Prüfungsamt (ZPA), freie Themen sind als Exposé mit Bestätigung des Erstprüfers (BA) oder beider Prüfer (MA) in digitaler Form einzureichen! | ||
| Beginn Bearbeitungszeitraum (Themenausgabe/ Aushang zugelassener freier Themen) | 09.04.2021 | 15.02.2021 |
| Letzter Termin zur Rückgabe (Abbruch ohne „Nichtbestehen“) | 10.05.2021 | 15.04.2021 |
| Abgabe beim ZPA (Format wird noch bekanntgegeben) | 21.06.2021 (bis 12 Uhr) | 22.06.2021 (bis 12 Uhr) |
| Kolloquien (BA und MA) (Format wird noch bekanntgegeben) | 13. bis 15.07.2021 | |
„Wie kein anderer Baustoff erfüllt Lehm ökologische und baubiologische Anforderungen. Er ist örtlich verfügbar, schont Ressourcen und ist beliebig wieder verwertbar. In der Herstellung benötigt er wenig Energie, er ist angenehm zu verarbeiten und gibt keine Schadstoffe ab.“ (vgl.: https://www.dachverband-lehm.de/lehmbau)
So bewirbt der Dachverband Lehm den ökologischen Baustoff. Nicht nur in der Sanierung von Gebäuden, sondern auch in ökologisch orientierten Neubauten kommt der Baustoff in unterschiedlicher Formen – vom Strohlehmstein bis zum Edelputz – zum Einsatz.
Coronabedingt musste ein für die Exkursionswoche geplanter deutsch-polnischen Studierendenworkshop in der Oberlausitz mit dem Schwerpunkt Umgebindehäuser und denkmalgerechte Sanierung ausfallen. Als Ersatzprogramm gab es nun Lehmbau in Dreiskau-Muckern bei Leipzig. Am Rand einer Blühwiese entstand eine Lehmwellerwand auf einem Natursteinsockel als Lebensraum für Insekten. Stromlos in traditioneller Handwerks-Technik wurden Bruchsteine für das Fundament geschleppt und vermauert, das Strohlehmgemisch wurde mit bloßen Füßen hergestellt und mit Mistgabeln und per Hand geschichtet. Die Gruppe von acht Studierenden erstellten unter Anleitung von Christian Hansel, leidenschaftlicher Lehmbauer seit über zwei Jahrzehnten, den ersten „Stich“ in einer Höhe von knapp 70 Zentimeter. Die weiteren Stiche werden bis zur Höhe von ca. zwei Metern später vom örtlichen Dorfverein „Uferleben“ aufgesetzt. Im Rahmenprogramm vermittelte Christian Hansel Baustoffkunde zu Lehmbaustoffen und zeigte Praxisbeispiele.
Nach einem Jahr pandemiebedingt digitaler Hochschule war die harte, körperliche Arbeit für alle eine Herausforderung, zudem war ein strenges Hygienekonzept einzuhalten. Aber bei Wind und Wetter draußen eine Woche Frischluft tanken, Material in den Händen halten, live zu lernen und ein tolles Projekt unterstützen – statt eine weitere Hausarbeit zu verfassen – war diese Mühe mehr als wert.
Im laufenden Sommersemester kann noch keine Rückkehr in den „normalen“ Hochschulbetrieb erfolgen. Trotz der aktuellen Verbesserung des Infektionsgeschehens bestehen nach wie vor sehr hohe Anforderungen an das Hygienekonzept der Hochschule zum Schutz der Studierenden und der Lehrenden. Vor diesem Hintergrund haben das Rektorat sowie die Leitungen der Fakultäten und aller zentralen Einrichtungen einvernehmlich Regelungen zum weiteren Verlauf von Studium und Lehre in diesem Sommersemester 2021 festgelegt:
- „Präsenzveranstaltungen sind bis zum Ende des Semesters auf wenige Ausnahmen zu beschränken. Unter strenger Einhaltung der Hygienevorschriften sind nur solche Lehrveranstaltungen in Präsenz erlaubt, die durch die Art des Kompetenzerwerbs zwingend eine Anwesenheit erfordern.
- Bei Veranstaltungen in Präsenz ist eine IT-gestützte Kontaktnachverfolgung erforderlich.
- Zudem dürfen nur Studierende an der Veranstaltung teilnehmen, die den Nachweis eines negativen qualifizierten Corona-Tests vorlegen können, der nicht älter als 24 Stunden ist.
- Die Gebäude bleiben weiterhin geschlossen, das heißt, im Falle einer Präsenzveranstaltung ist den Studierenden durch den Lehrenden der Zugang zu ermöglichen.
- Prüfungen sollen vorzugsweise digital oder in alternativen Distanzformaten durchgeführt werden (wie in den Ergänzungssatzungen zu den Prüfungsordnungen geregelt).“
Für das kommende Wintersemester 21/22 läuft die Planung von Präsenz der Studierenden und Lehrenden derzeit bereits für auf Hochtouren! Es wird von einem Hybridsystem ausgegangen, wobei die Fakultät Architektur und Sozialwissenschaften plant, vor allem Seminare und kleinere Formate vor Ort an der HTWK Leipzig stattfinden zu lassen, während als Digitallehrformat vor allem die größeren Lehrveranstaltungen wie Vorlesungen vorgesehen werden.
Wir freuen uns, wenn wir uns im Herbst an der HTWK Leipzig wiedersehen können!
FAS Krisenstab Architektur und Sozialwissenschaften
Annette Menting / Rainer Vor / Frank Schüler / Heike Förster / Uli Vetter / Stefan Danner
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Vom 1. Juni 2021 bis zum 31. November 2022 erforschen die Wissenschaftler der HTWK Leipzig gemeinsam mit Experten aus der Praxis, dem Dienstleister für Building Information Modeling BCS CAD+IT und dem Handwerksunternehmen Holzbau Lepski aus Dresden, wie die Anwendung der Datenbrille technologisch umgesetzt werden kann, damit komplexe, dreidimensionale Montageinformationen aus der Planung, präzise komprimiert direkt in die Vorfertigungshalle übertragen werden. Der Name „OptiPaRef“ steht für „optisch parametrische Bauteilreferenzierung“. Finanziert wird das Forschungsprojekt durch das Zentrale Innovationsprogramm Mittelstand (ZIM) des Bundesministeriums für Wirtschaft und Energie (BMWI).
]]>Der diesjährige wa award möchte sich dem Verhältnis zwischen Architektur und Öffentlichkeit unter den Bedingungen der gesellschaftlichen Vielfalt widmen. Insbesondere in der sich verdichtenden Stadt kommt der Architektur in der Modulierung öffentlicher Begegnungen eine besondere Dimension zu. Wir wollen wissen: Was sind die architektonischen Bedingungen für die Entstehung von Öffentlichkeit? Wie kann durch architektonische Komplexität eine Vielfalt von räumlichen Angeboten für eine heterogene Stadtgesellschaft geschaffen werden? Welche raumbildenden Elemente und architektonischen Strukturen sind geeignet, Menschen in Austausch miteinander zu bringen, öffentliche Räume entstehen zu lassen oder sogar wiederzugewinnen? Es werden bewusst weder ein spezifischer Ort noch ein Raumprogramm vorgegeben.
Jury
Barbara Ettinger-Brinckmann, Präsidentin Bundesarchitektenkammer
MinR’n Christine Neuhoff, Bundesmin. des Innern, für Bau und Heimat
Prof. Dr. Matthias Graf von Ballestrem, HCU Hamburg
Prof. Gesine Weinmiller, HCU Hamburg
Prof. Eike Roswag-Klinge, TU Berlin
Thomas Hoffmann-Kuhnt, Herausgeber wa wettbewerbe aktuell
Judith Jaeger, Chefredakteurin wa wettbewerbe aktuell
(Quelle: https://www.wettbewerbe-aktuell.de/wa-award | Zugriff 18.05.2021 23:28)
]]>bis zum 23. Mai 2021
Alle weiteren Informationen in dieser PDF.
]]>Deadline für die Abgabe ist Montag, der 10.05.2021, 10.00 Uhr (Upload in Abgabe-Ordner).
Inhaltlich identisch, aber organisatorisch strikt getrennt, findet ein Ideenwettbewerb in Zusammenarbeit mit der Fa. Bennert aus Klettbach in Thüringen statt.
Das Unternehmen stiftet dafür attraktive Preisgelder. Für die Teilnahme am IWB ist eine separate Anmeldung zwingend erforderlich.
Für die Klärung organisatorischer Fragen im Vorfeld nutzen Sie bitte den in den Stegreif-Ordner integrierten "Mail-Buddy".
Wir freuen uns auf ein hoffentlich großes Interesse und versprechen ein elektrisierendes Thema ... ;-)
Marius Zwigart, M. A. (Architekt) und Prof. Dr.-Ing. Alexander Stahr
]]>“Diese Legislatur haben wir mit der Wahl eines neuen Corporate Design mit dem Motto “Unity in Diversity” begonnen. Das neue Logo mit den LGBTQIA+ Farben haben wir bewusst gewählt, damit wir ein klares Statement setzen und uns nicht nur als Vertreter*innen, sondern auch als ein Teil des Schutzraumes für alle Student*innen einstehen. Um Up-To-Date zu sein, folgt uns gerne auf Instagram oder Facebook.” erläutert Tom (Architektur), neuer Öffentlichkeitsverantwortlicher. “Wir sind die Interessenvertretung der Studis unserer Fakultät und setzen uns für Euch ein! Bitte meldet euch bei uns bei Problemen, Fragen oder Anregungen” ergänzt Charlotte (Architektur), neue Zuständige für Hochschulpolitik.
Das ist die hochschulpolitische Seite der Arbeit des Fachschaftsrates. Auf der Seite stehen die Zusammenarbeit mit den Professor*innen in der Studienkommission, dem Prüfungsausschuss und Treffen mit dem Dekanat, sowie die Organisation von Veranstaltungen, Vorträge und Ausflüge für und mit den Studierenden. “Wenn Ihr Ideen für Projekte habt, könnt Ihr uns immer für Unterstützung anfragen. Sowohl materiell, finanziell als auch einfach mit unseren Ideen und Wissen können wir Euch weiterhelfen.” möchte der neue Finanzer Florian (Soziale Arbeit) nicht unerwähnt lassen.
Erreichbar ist der FSR AS unter E-Mail Adresse oder bei der online Beratung (Termine werden noch bekannt gegeben.)
Alle weiteren Informationen findet Ihr unter: https://www.studentenwerk-leipzig.de/mobilitaet/semesterticket
]]>Hier geht es ´zur Aufzeichnung vom 11.02.2021 >]]>
fröhliche und friedliche Weihnachtstage und einen guten Start ins Neue Jahr 2021,
das hoffentlich viele schöne Ereignisse, Freude, Gesundheit und vor allem ein Ende der Pandemie mit sich bringt!
Wir sind froh, dass an unserer Fakultät der Studienbetrieb quasi vollständig aufrecht erhalten werden kann und - trotz der außerordentlichen, rein digitalen Studiensituation - auch in diesem Jahr interessante Projekte, Arbeiten und Entwürfe von den Studierenden entstanden sind ebenso wie von den Forschenden. Wir danken allen Studierenden, Mitarbeiter*innen und Professor*innen fürs Zusammenhalten und gemeinsame Lösungsfindungen in der herausfordernden Situation! ***
Jetzt freuen wir uns auf eine kleine Winterpause,
mit besten Wünschen
Annette Menting * Rainer Vor * Frank Schüler * Heike Förster *
** * * * * *** * * *
* * * *happy new year********** *** **** ******** ****** * * *
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Im hinteren Teil der Anlage befindet sich zudem die „Alexander Bury Sporthalle“. Es handelt sich dabei um eine 3-Felder Sporthalle wobei eines der Felder im Kaltbereich liegt und so auch der öffentlichen Nutzung zur Verfügung steht. Das dabei alles überkragende Dach verankert sich dabei wiederum mit dem Wall und schafft somit auch im hinteren Teil der Anlage einen gedeckten Freibereich. Die augenscheinlich störende Kleingartenanlage welche sich wie ein „Haifischzahn“ ins Gebiet hereinzieht wird nicht als Manko betrachtet, sondern durch den sich abfallenden Wall mit in den Gesamtentwurf miteinbezogen.
Das Bestandsstadion bleibt weitestgehend bis auf kleinere funktionale Verbesserungen was Abläufe angeht und den Schallschutz vom Gästeblock hin zur Wohnbebauung erhalten und gliedert sich dennoch als Gesamtskulptur in den neuen Alfred-Kunze-Sportpark ein.
Leon Sandten
]]>| Bachelor | Master | |
| Erläuterung des Verfahrens (Uhrzeit/Raum) | 09.07.2020 (16 Uhr/BBB Raum 1) | 09.07.2020 (16 Uhr/BBB Raum 1) |
| Vorstellung der Themen BA (Uhrzeit/Raum) | ab 12.10.2020 (OPAL | |
| Anmeldung mit Themeneinreichung (Uhrzeit/Raum) | 15.10.2020 (bis 12 Uhr) | 14.08.2020 (bis 12 Uhr) |
| Die Abgabe des Antrags auf Ausgabe des Abschlussarbeitsthemas erfolgt beim Zentralen Prüfungsamt (ZPA), freie Themen sind als Exposé mit Bestätigung des Erstprüfers (BA) oder beider Prüfer (MA) in digitaler Form einzureichen! | ||
| Beginn Bearbeitungszeitraum (Themenausgabe/Aushang zugelassener freier Themen) | 23.10.2020 | 14.09.2020 |
| Letzter Termin zur Rückgabe (Abbruch ohne "Nichtbestehen") | 23.11.2020 | 16.11.2020 |
| Die Bearbeitungszeiträume werden wegen der besonderen Situation so weit wie möglich verlängert: | ||
| Abgabe der Ordner in digitaler Form im ZPA | 29.01.2021 (bis 12 Uhr) | 01.02.2021 (bis 12 Uhr) |
| Die Abgabeleistungen sind zum gleichen Termin auf OPAL einzustellen. Die Prüfer sind per Mail über die Abgabe zu informieren. Bereits genehmigte Verschiebungen des Abgabetermins werden zum neuen Abgabetermin gerechnet. | ||
| Kolloquien (BA und MA) digital, keine Prüfungsleistung, aber verpflichtend, siehe Begleitschreiben/Ablaufplan | 02. bis 04.02.2021 | |
Informationen zum Verfahren | ||
| Anmeldung | Der Antrag auf Ausgabe des Abschlussarbeitsthemas* ist beim Zentralen Prüfungsamt (ZPA) einzureichen. Die Antragsteller erhalten dort eine Kopie. Im Antrag ist das Thema der Bachelor-/Masterthesis einzutragen und die Bestätigung der/s Betreuer/s anzufügen (BA: Erstprüfer, MA: Erst- und Zweitprüfer). Bei freien Themen (BA: nach Wahl, MA: alle) ist der Titel des Exposés einzutragen. Das Exposé ist mit dem Antrag im ZPA einzureichen. IM WINTERSEMESTER 2020/21 GILT DIE SONDERREGELUNG, DASS DIE ANTRÄGE PER MAIL BEIM ZPA EINZUREICHEN SIND. DIE BESTÄTIGUNG DER BETREUER/INNEN KANNN PER MAIL ERFOLGEN. | |
| Noten zur Zulassung | Das ZPA prüft, ob alle erforderlichen Noten vorliegen. Wenn Prüfungsleistungen offen sind, werden die Antragsteller darauf hingewiesen. Sollten Noten noch nicht eingetragen sein, obwohl die Prüfungen absolviert wurden, erfolgt eine Zulassung unter dem Vorbehalt, dass die Prüfung erfolgreich absolviert wurde. Das ZPA wird sich in solchen Fällen mit dem Studiendekanat in Verbindung setzen. | |
| Exposé | Das Exposé zur Einreichung eines freien Themas besteht aus folgenden Bestandteilen:
und ineinandergelegt, zu beschränken. Damit stehen 8 Seiten zur Verfügung. | |
| Abgabeleistungen | Die Abgabeleistungen müssen mindestens umfassen:
Anpassungen können in Abstimmung mit den Betreuenden vorgenommen werden und sind im Exposé darzustellen. | |
| Broschüre (Master) | Die Broschüre soll insbesondere die Methoden wissenschaftlicher Arbeit dokumentieren. Die Darstellung der Entwurfsarbeit in verkleinerter Form ist sinnvoll, aber nicht zwingend. | |
| Zulassung der Themen | Der Prüfungsausschuss muss die eingereichten freien Themen zulassen. Wenn Exposés unvollständig sind, erfolgt eine Zulassung vorbehaltlich einer Ergänzung des Exposés. Für diese Ergänzung wird eine Frist von zwei Wochen gesetzt. Sollten die Ergänzungen bis dahin nicht vorliegen, ist das Thema nicht zugelassen. Am Tag des Beginns des Bearbeitungszeitraums werden auch die Zulassungen der freien Themen veröffentlicht. | |
| Themen Bachelor | Die Themen, die von der Hochschule gestellt werden, werden in der Einführungswoche vorgestellt. Es können die Themen der Semesterentwürfe des 4. (im Sommersemester oder 5. (im Wintersemester) Semesters gewählt werden. Auch dafür müssen Betreuer selbst gefunden werden. | |
| Krankmeldungen | Alle Krankmeldungen sind beim ZPA einzureichen. Über den Antrag auf Verlängerung des Bearbeitungszeitraumes befindet der Prüfungsausschuss nach Stellungnahme des Erstprüfers. | |
| Abgabeordner | Zum Abgabetermin ist ein schmaler DIN A4 DIGITALER
Bei der Abgabe hat der Student schriftlich zu versichern, dass er die Arbeit selbstständig verfasst und keine anderen als die angegebenen Quellen und Hilfsmittel | |
| Kolloquien | Die genaue Terminierung der Kolloquien erfolgt rechtzeitig durch den Prüfungsausschuss. In der Regel finden die Kolloquien in der ersten Prüfungswoche statt, am Dienstag und Mittwoch die Bachelor, am Donnerstag die Master. Es können aber je nach Anzahl der Absolventen Verschiebungen innerhalb dieser Tage erforderlich werden. ES FINDEN KOLLOQUIEN DIGITAL STATT. DIE KOLLOQUIEN SIND GEM. ERGÄNZUNGSORDNUNG NICHT TEIL DER PRÜFUNGSLEISTUNG, SONDERN DIENEN DER PRÄSENTATION UND ERKLÄRUNG DER ARBEITEN VOR DEN PRÜFERN. SIE SIND FÜR DIE ABSOLVENTINNEN UND ABSOLVENTEN VERPFLICHTEND. | |